coleccion · Ficha de clase

Para saber más

La información podrás encontrarla haciendo preguntas a otras personas, leyendo en libros, revistas, folletos impresos o en

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El día y la noche

Nxadi Made mpa (medio día) Descanso, haciendo otras actividades

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué estarán haciendo estos dos personajes juntos? ¿Crees que pueden ser amigos? ¿Tendrán algún conflicto que resolver?

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Un tesoro entre las manos

emociono mucho cuando lo leías, que te pusiera ansioso, el que no pudiste seguir leyendo porque estabas en la escuela, o haciendo

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Imaginando historias

Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.

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Las características de los textos que leemos

Realiza la lectura del cuento, haciendo uso de siluetas de los personajes, puedes elaborar de cartulina para presentar a

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Narramos en forma escrita

mayoría de los relatos fueron contados por los abuelos o los mayores, como: “Dicen los abuelos…”, “Cuentan los antiguos…”, haciendo

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Fíjate bien en las letras

El Reto de Hoy: Realiza este juego u otros semejantes con tu familia, por ejemplo: Haciendo pares de palabras

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Usando y comprendiendo instructivos

En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.

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¡Nuestros anuncios!

distintos momentos en la elaboración de sus anuncios, algunos van en la etapa de su primer borrador y otros ya están haciendo

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Escribamos fichas informativas

Como primera actividad, te invito a jugar con tu familia a “Veo, veo haciendo uso de platillos típicos

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Haciendo coplas

Haciendo coplas

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Lectura en voz alta

Sigue haciendo tus planes de lectura y sobre todo a leer, recuerda que leer en voz alta te puede servir mucho no sólo para

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Reviso y corrijo

Conforme lo vayas haciendo, te saldrá mucho mejor.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Todos los acontecimientos están ligados en la historia y así se va haciendo la trama, es decir, lo que ocurre en el cuento

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