Resultados para: «describir-procesos»
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· Ficha de clase
Yo me siento así
Aprendizaje esperado:
Describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los
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· Ficha de clase
Me ubico con el croquis
Aprendizaje esperado:
Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Énfasis:
describir el proceso para representar técnicamente la solución a un problema
¿Qué vamos a
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Énfasis: describir el proceso para representar técnicamente la solución a un problema
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Dónde estoy?
describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.
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· Ficha de clase
¿Dónde estoy?
Aprendizaje esperado:
Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Así es, y reciclar lleva a cabo un proceso industrial para obtener nueva materia prima.
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Así es, y reciclar lleva a cabo un proceso industrial para obtener nueva materia prima.
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Aprendizaje esperado:
usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
y acciones
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.
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· Ficha de clase
¡Escuchen todos!
describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos a partir de sus interacciones.
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· Ficha de clase
La tierra, un gran imán
describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos a partir de sus interacciones.
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· Ficha de clase
Explorando el miedo
describe sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto, motivadas por el miedo
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