Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

En la columna de la izquierda son las palabras tal cual como las dijo y en la columna de la derecha hicimos una simplificación

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Narrando las noticias

Un ejemplo más, ¿Cuál encontraste tú?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

¿Cuál es la frase adjetiva que describe a la mole? Picante, nutritivo y delicioso.

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Déjame contarte sobre mi familia

, es decir, ¿Cuál será tu tema?

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Narrar mi historia familiar

comprender más fácilmente tu texto, si comienzas por introducir a tus personajes, por ejemplo, podrías iniciar hablando de ti, ¿Cuál

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

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Organizando información en diagramas

¿Cuál es la utilidad de un diagrama?

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Conociendo a los personajes

y ¿Cuál es el trabajo más famoso de Posada? y el autor de la autobiografía es José Clemente Orozco.

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La trama de los cuentos

Vamos a revisar, ¿Cuál es el problema de este cuento?

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Narrando las noticias

Un ejemplo más, ¿Cuál encontraste tú?

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Lo que la reportera quiso decir

En la columna de la izquierda son las palabras tal cual como las dijo y en la columna de la derecha hicimos una simplificación

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Explorando y armando información

Como te pudiste dar cuenta, las piezas se van sacando una a una, se lee y determina a cuál folleto corresponden, puedes ir

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Las características de los folletos informativos

Después, ¿cuál tenemos? Lee la segunda que aparezca en la lista.

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¡A buscar información!

De acuerdo con lo que acabamos de leer, lo primero es definir el tema, el cual ya hicimos, escribe en tu cuaderno el paso

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