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Recuerdo y construyo

practícala, muéstrasela e invítalos a bailar contigo.

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Imagino y siento

Y en la Isla encontré ee un elefante gigante que era muy elegante y cantaba con e

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Reconozco y construyo

cadera mmmmm - enojado Qué te pareció la secuencia de movimientos utilizando tus propios sonidos e

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¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al

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¿Me muevo o no me muevo?

Cuando pare la música adopta una posición estática o pausa activa.

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El origen

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes

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Rockola Musical

¿Has visto alguna vez bailarlo ya sea a tus padres, tíos, abuelos, hermanos, vecinos?

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La música en el mundo

Investigarás y conocerás sus orígenes y las diferencias que existen entre los distintos ritmos.

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El ritmo y mi cuerpo

Aprendizaje esperado: Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e

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Escucho y produzco

manera vocal corporal e instrumental.

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No te veo, pero si te escucho

Aprendizaje esperado: Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Representamos con color las emociones de nuestra familia y reflexionamos sobre cómo es la comunicación con cada integrante

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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerda que colores cálidos son rojo, naranja y amarillo , en tanto que entre los colores fríos

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Familias coloridas

¿Cuál es la comunicación que entablamos con cada uno de ellos?

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El color de mis emociones

Ahora recorre el salón e identifica los colores cálidos y fríos.

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