Resultados para: «pera-verde»

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Los argumentos: razones para convencer
coleccion · Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Otra fábula donde sucede algo similar, pero con resultados distintos.
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Cuidemos nuestro patrimonio
coleccion · Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
Sin embargo, sí forman parte del patrimonio de México, pero no del patrimonio cultural.
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Conociendo mis derechos
coleccion · Ficha de clase
Conociendo mis derechos
¿Pero sabes que en la ley existen 20 derechos de las niñas, los niños y los y las adolescentes (NNA)?
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¿Qué pasa con el volumen?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
recuerda que una manera de obtener el volumen de un prisma es contando uno por uno el número de cubos que lo conforman, pero
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Conociendo mis derechos
coleccion · Ficha de clase
Conociendo mis derechos
¿Pero sabes que en la ley existen 20 derechos de las niñas, los niños y los y las adolescentes (NNA)?  
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Relatos de la tradición oral
coleccion · Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
El locuacito salió a esconderse de prisa; el hombrecito lo alcanzó a ver, pero no lo siguió.
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Escucho y me divierto
coleccion · Ficha de clase
Escucho y me divierto
Pero, ¿Hacia dónde creen que van? Ya se van a la perdición. ¿A dónde irán a llegar? Pobrecitos.
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Las técnicas en los campos tecnológicos
coleccion · Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicos
técnicas de búsqueda de información; ambos logran el objetivo, que consiste en encontrar el significado de una palabra, pero
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Todos participamos I. Aportes a la técnica desde la diversidad cultural
coleccion · Ficha de clase
Todos participamos I. Aportes a la técnica desde la diversidad cultural
Pero, ¿con qué herramientas el ser humano pudo construir sus casas?
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Nombrando con pronombres
coleccion · Ficha de clase
Nombrando con pronombres
independencia social…” Los cuantificadores indefinidos sirven para señalar una cantidad que no es clara, pero
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Desarrollo del binomio al cuadrado
coleccion · Ficha de clase
Desarrollo del binomio al cuadrado
Ahora, multiplicando estos dos factores (10+8) (10+4) = 100+80+40+32 = 252 Pero, siguiendo la regla
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Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones
coleccion · Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones
Ahora, multiplicando estos dos factores (10+8) (10+4) = 100+80+40+32 = 252 Pero, siguiendo la regla
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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
que ver con tu salud y el ejercicio del derecho a la protección de ésta, es necesario que estés informada o informado, pero
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Depende por donde lo veas
coleccion · Ficha de clase
Depende por donde lo veas
Sugerencia: Busca un tema corto, pero sugerente, que capte la atención del público.
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La estadística
coleccion · Ficha de clase
La estadística
Pero, ¿qué significa que los datos del grupo 2 tengan una mayor desviación media que los del grupo 1?
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