coleccion · Ficha de clase

¿A quién le comparto mis datos?

Si vas al servicio médico y te preguntan tu nombre y cuántos años tienes. ¿Les das tus datos: sí o no?

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coleccion · Ficha de clase

Niñas y niños tenemos derechos

Para jugar, tienes que tomar primero una y pensar en dónde se encuentra su pareja.

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coleccion · Ficha de clase

Los datos que me dan identidad

Nació en Silao, Guanajuato y tiene 10 años. La segunda niña se llama Sofía García y tiene 5 años.

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coleccion · Ficha de clase

Nos cuidamos

¡Ella tiene las patas blancas!

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coleccion · Ficha de clase

Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Aprendizaje esperado: Reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas

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coleccion · Ficha de clase

Somos personas únicas y valiosas

Tienes que demostrarte cuanto te quieres a ti mismo.

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coleccion · Ficha de clase

Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también

Los asistentes virtuales también tienen sentimientos.

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coleccion · Ficha de clase

Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos

Tienes derecho a la salud y es obligación de las personas que te cuidan respetar ese derecho.

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coleccion · Ficha de clase

Me conozco, me valoro y me cuido

Aprendiste que eres un ser único y diferente, y que niñas, niños y las demás personas tienen derecho a que los protejan,

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Un nuevo comienzo

Piensa en una historia, con base en las dos caras del dado, solo tienes 10 segundos.

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coleccion · Ficha de clase

Me organizo para aprender mejor

Tienes derecho a expresar lo que quieres y sientes.

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Mis compromisos en la casa y en la escuela

Dependiendo dónde estés y con quién o quiénes, tienes distintas actividades. 

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Mis decisiones en la escuela

La Maestra Anita, es un adulto que tiene bajo su cuidado a las niñas y los niños para enseñarles a cuidarse.

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Todos participamos

Aflojar la tierra. Colocar tierra nueva en el jardín.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Todas las niñas y niños tienen derecho a una educación amable y amorosa.

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