coleccion · Ficha de clase

México pluricultural

En esta sesión, los materiales que usarás son: Cuaderno Lápiz o pluma.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

es en vivo.

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Yo soy tú

En ese momento llega tu vecino y te dice: “mira, es un gran abejorro, allá va”, como la postura de la imagen 2.

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Espacios de posibilidad: realidades en conexión

Pero, ¿esta descripción es la percepción?

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Y eso puede ser dentro de muchos, muchos años... ¡Algo necesitarás en este momento! ¡Pídelo!

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

¿Qué es un tótem?

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La vuelta al día en 80 mundos

Ese sonido burbujeante invitándome a deleitarme. En eso dice Alma: ¡ay cuidado, cuidado, ya está hirviendo!

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Los inicios del arte en el mundo

Esa es una función muy importante del arte: desarrollar tu sensibilidad e imaginación.

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Descubriendo los elementos de las artes

Es interesante ver cómo se conjugan además del movimiento y el sonido, otros elementos del arte, como son: forma, color y

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A danzar con todas las artes

Después de conocer los elementos de este personaje, es tiempo de elaborar tu propia máscara.

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Construyamos metáforas artísticas

Recuerda que efímero es algo que no es permanente, algo que es momentáneo.

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El método adecuado II

Aunque en este momento no se sabe exactamente cuál es el valor de “y”.

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El método adecuado III

De esto se obtiene que “x” es igual a 20. ¿Recuerdas qué representa “x” en esta situación?

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Proporcionalidad inversa III

Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos

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Las gráficas de línea

¿Qué información es conveniente registrar en este tipo de gráficos?

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