Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
curiosos y extraños porque no es un sistema de numeración que usemos ni nos dedicamos a estudiar la historia de Egipto, pero
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
A mí me gustan mucho los nopales, a mucha gente no, pero a mí me encantan asaditos con una salsa que hace mi mamá, dicen
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Pero más tarde volvió a caer y de nuevo fue capturado por otra comadreja a la que suplicó que lo dejara.
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
El locuacito salió a esconderse de prisa; el hombrecito lo alcanzó a ver, pero no lo siguió.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. Parte ll
También aprendiste que, al hablar de nuestras raíces estamos hablando de nuestro pasado indígena, pero también de nuestra
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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II
ciudad era muy importante para el comercio entre Asia y Europa, era el lugar donde todo se concentraba y se distribuía, pero
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Pero, ¿Hacia dónde creen que van?
Ya se van a la perdición.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
No tienen que ser dos, pueden ser más, pero trata de agrupar en secciones.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Estuvo muy entretenido, pero que gusto que hayamos aprendido y repasado mucho en esta sesión.
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· Ficha de clase
¿Qué hay en el universo?
Nicolás Copérnico, Galileo Galilei, Johannes Kepler e Isaac Newton permitieron entender a mayor profundidad el universo, pero
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· Ficha de clase
¿Qué hay en el universo?
Nicolás Copérnico, Galileo Galilei, Johannes Kepler e Isaac Newton permitieron entender a mayor profundidad el universo, pero
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· Ficha de clase
Construcción de un objeto técnico
flotantes que están preparados para superar la fuerza de olas de hasta treinta metros, los molinos se balancean en el agua, pero
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· Ficha de clase
Construcción de un objeto técnico
Es imposible hablar de todos los inventos y de todas las inventoras, pero aquí tienes una bonita y divertida selección.
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· Ficha de clase
Veo un problema
Toda problemática propuesta o externada es válida, pero ¿cómo involucrar a la comunidad escolar en problemáticas comunes?
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· Ficha de clase
Las reglas del juego
A diferencia del ciclismo de ruta, que permite un diseño de suela en la zapatilla o tenis más liso; pero, en ambos tipos
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