coleccion · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Qué opinas de la frase donde explica la forma en que inventaba sus teorías?

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Rituales para la vida

la forma de pensar y ver el mundo, es decir desde nuestra cosmovisión.

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

continua, en esta forma del verbo se desconoce cuándo termina la acción por ejemplo: Juan corría y corría y no se cansaba

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Conectores para relacionar oraciones

las conjugaciones de los verbos en pretérito y copretérito, así como las terminaciones de cada uno.Vamos a recordar la forma

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Todos tenemos experiencias que nos han formado y de las que hemos aprendido, es por ello, que es tiempo de compartir con

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La narración en las biografías y autobiografías

crucigrama: No pretendemos que memorices la información que aquí se maneja, tan sólo que hagas conciencia de que ya forma

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¡Son muchas estampas!

Hay que hacer una pequeña corrección: los peces con los peces, los pajaritos y el tucán forman parte del mismo grupo porque

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Descubro números jugando

¿Y recuerdas la forma que usó la maestra Karla?

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¿Qué animal te gusta más?

Al rellenar los cuadritos de abajo hacia arriba, se forman columnas.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Primero vas a localizar el lugar en el que estaba formada Moni. ¿Me ayudas a contar?

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Creando a partir de figuras geométricas

Por ejemplo, suena el despertador que tiene forma de círculo, me levanto de la cama que tiene forma de rectángulo, voy al

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Organizo mis actividades por semana y mes

Observaras que de esta forma es mucho más fácil saber qué sucede cada día de la semana.

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Jugamos con las colecciones

cualquier grupo de objetos que tengas a la mano, pueden ser: fichas, colores, bolitas de papel; cualquier cosa que puedas formar

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Al final, ¿cuántos son?

que va en 6to. grado me aconsejó que fuera contando para comprobar lo que tenía, así es que conté de 5 en 5 agrupando, formé

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