coleccion · Ficha de clase

Palabras y más palabras

Lee las opiniones de algunas niñas y niños: Blanca nos comparte que ambos nombres le parecen muy raros y que tampoco los

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

¿Cómo crees que se sintieron Leo y Monserrat, al escribir su nombre en la hoja? muy felices y satisfechos.

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Nosotros y el barro

La madre de familia les enseña a ubicar el lugar en el que pueden encontrarlo y aprenden a distinguir la tierra común de

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Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Quieres que le siga con esa enorme lista?

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Calaveras que riman y que nos animan

Las leyendas son esas historias que parten de la realidad, pero le agregan algo de fantasía, por cierto, en el fragmento

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

¿Qué le dijo el Gran Señor del Monte al cenzontle sobre su canto?

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Más vale maña que fuerza

Su nombre empieza con la S de SALVADOR, SALMA y SALCHICHAS. Al saltamontes también se le dice grillo.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿A qué le puede tener miedo un árbol? piensa de qué se va a tratar el cuento.

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A corregir nuestros textos

Lee el alfabeto de letras, que seguramente recuerdas, porque empezaste a conocerlo en primer grado.

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La primera versión de mi cartel

¿Qué letra utilizarás para completar las palabras, b, v, c, s?, ¿le falta algo al texto? ¿Tiene punto final?

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Los instructivosl

Lee en voz alta los materiales y las instrucciones.

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Presentemos nuestro cartel

característica(s).

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿A los delfines se les podrá sacar sangre para saber de qué están enfermos? ¿De dónde? ¿Será de su aleta dorsal?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Su hermano mayor le ayudó a encontrar que a los gatos y perros se les vacuna contra la rabia en el primer mes de edad, luego

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