coleccion · Ficha de clase

Punto por aquí, línea por allá

Aprendizaje esperado: exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás

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coleccion · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

También revisaste las citas textuales que están entre comillas o mediante juicios de valor.

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Opiniones que valen mucho

También revisaste las citas textuales que están entre comillas o mediante juicios de valor.

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Reseñar, ¿para qué?

Hay dos aspectos que distinguen de diferencia entre la reseña y el “abstract” o resumen.

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Mi investigación

sólo debe resultar de interés para quien lo investiga, sino que debe apelar al interés social, a la ciencia, al arte, entre

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coleccion · Ficha de clase

Construcción de triángulos y cuadriláteros

perpendicular al primero, con lo que formó cuatro ángulos de 90° en el centro del círculo; a los ángulos que se formaron entre

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Es el agrupamiento de los elementos de acuerdo con sus propiedades o atributos comunes entre ellos.

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Figuras y simetría

¿Cómo son entre si las dos partes?, ¿serán iguales?

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Figuras y simetría

¿Cómo son entre si las dos partes?, ¿serán iguales?

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Validando mis argumentos

Hay casos en los que, a pesar de que haya una consecuencia lógica entre las premisas y la conclusión, el argumento queda

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Disertación ortográfica

Imaginen que a mí me usan, entre otras cosas, para olvidarse de la conjunción cuando se hacen enumeraciones; también cuando

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Sin fricción no hay acción

asocia con nuestros antepasados cuyos cuerpos estaban cubiertos de pelo y su función era atrapar mayor cantidad de aire entre

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Vamos a profundizar un poco en lo que sucede entre compañeras y compañeros y su convivencia dentro de la escuela con la ayuda

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Vamos a profundizar un poco en lo que sucede entre compañeras y compañeros y su convivencia dentro de la escuela con la ayuda

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Construcción de triángulos y cuadriláteros

perpendicular al primero, con lo que formó cuatro ángulos de 90° en el centro del círculo; a los ángulos que se formaron entre

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