Resultados para: «sit-down_1»
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
si así lo deseas.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Si no cuentas con alguno de estos materiales, puedes usar plastilina, masa o harina con un poco de agua.
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Si te es posible, graben un video o tomen fotografías.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
diferentes colores, en caso de no disponer de colores, puedes utilizar un lápiz, con él puedes hacer diferentes tonalidades; si
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
Si no puedes hacer la actividad en este momento, toma nota y después realízala.
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Toma nota de lo que te parezca más importante, y si puedes, realiza las actividades que se te proponen.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
¿Qué te parece si ahora creas una pequeña historia?
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
Si gustas, puedes compartir con tu maestra o maestro tus trazos cuando regreses a la escuela.
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
si pueden ponle un nombre a tu obra de manchas.
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
Puedes crear alter egos sin perder la realidad.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Además, todas y todos pueden alcanzar sus sueños si se lo proponen.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Ahora, reflexiona en lo siguiente:
¿Qué pasaría si para entender mejor las costumbres que tienes pudieras viajar
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· Ficha de clase
Pero ¿Qué ha pasado aquí?
Y si te es posible, pregúntales a tus familiares.
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· Ficha de clase
México pluricultural
música, sin cine, sin libros, sin bailar?
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Al señalar si una expresión artística te agrada, las emociones que te provoca, así como percibir las formas, colores, sonidos
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