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El nombre de las mascotas

Veamos.

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“Los niños y sus mascotas”

Veamos un tema o situación en la que se pueden utilizar las gráficas de barras.

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Con mucha precisión

por último, veamos esta imagen. ¡Es una maestra en un salón de clases!

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¿Cuánto mide?

Alguien nos compartió su trabajo veamos la forma en que la lleno.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Observaremos los caminos que podría seguir la “catarina” para llegar a las hojitas verdes.

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“Muchas formas de medir”

Veamos, el frente de su casa mide 68 cuartas.

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Volcanes del mundo

Verás información muy interesante sobre su tamaño y la organizarás en tablas.

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¿Qué parte es?

Toma tarjetas verdes y las sobrepones en la naranja y las azules luego ve contando las tarjetas verdes, son 1, 2, 3, 4, 5

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El tiempo y sus problemas

Entonces veamos encontraste las 6:20 Empieza a ver las horas y veo que el tercer reloj está muy cerca de las 6

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Mientras más cerca, mejor.

Nos vemos mañana, síganse cuidando.

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¿Y si los separamos?

Por ejemplo, las primeras cartas que tenemos tienen los números 9, 1, 4 y 6; y como pueden ver, unas son rojas y otras verdes

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Combinaciones secretas

. 204 + 17 = 221 y luego 221 + 17 = 238, finalmente 238 + 17 = 255 y ya Ahora veamos

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Fábrica de pelotas

Sofía a resolver su problema, puedes calcular la producción del día 6 de las cajas chicas de pelotas, es importante que veamos

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Los juegos

2030+ 3 = 2033 2033+ 3 = 2036 2036+ 3 = 2039 2039+ 3 = 2042 Muy bien, veamos

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Diseñemos un mosaico

Y la última dice “las fracciones son muy usadas, aunque no lo veamos; las usamos al repartir objetos o al pedir cierta cantidad

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