Resultados para: «segunda-revolucion-industrial»
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revolución?
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· Ficha de clase
Origami paso por paso
Muy bien, ¿En dónde ves necesidad de otro punto y seguido?
en los pasos 4, 5 y 6. Observa la imagen.
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Segundo punto. ¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo?
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
que hablamos en la sesión de hoy, que fue, identificar las características de las autobiografías, te invito a leer la segunda
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Segundo acto: La familia Díaz pasa en avión.
Tercer acto: La familia Díaz pasa en avión.
¿Cómo se llamó la obra?
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Para que quede esto más claro, identifica los adjetivos que aparecen en la segunda parte de la autobiografía que leíste.
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Tenemos dos opciones:
Por supuesto, que es la segunda opción: El problema era que el lobo quería comerse a los tres cochinitos
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
En el segundo, tercero y último párrafo, hay puntos y aparte.
¿Te acuerdas, para qué escribimos los puntos?
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Muy bien, segundo refrán:
“No tiene pelos en la lengua”.
lo interpreto como que no hay nada que le estorbe a la persona para
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
Vamos a continuar con la segunda ficha.
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
v=smBDt3AcYVo (de 9:57 a 13:00)
Ahora vayamos con el segundo cuento. Lee las siguientes imágenes.
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
El segundo “menor”, en “hija menor” y el tercero mmmm “dulce” en “dulce anciana” y “fastuoso”.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Lee la segunda que aparezca en la lista. Ejemplo: títulos y subtítulos para distinguir la información.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
podemos considerar una pregunta cerrada porque solo había 10 respuestas, no infinitas respuestas, como es el caso de esta segunda
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Tenemos dos opciones:
Por supuesto, que es la segunda opción: El problema era que el lobo quería comerse a los tres cochinitos
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