Resultados para: «secciones»
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
Para ello, retoma las preguntas que has utilizado en las sesiones anteriores:
¿Qué quiero expresar?
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Para ello, necesitas recordar cuáles de las producciones artísticas que hiciste a lo largo de las sesiones, son adecuadas
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?
En sesiones anteriores, conociste cómo un objeto puede estar en dos estados: en movimiento o en reposo, y cuando se le aplica
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
También revisa tus notas de las sesiones anteriores para que puedas comprender mejor las ideas planteadas.
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· Otro
Comprendo por qué hay reglas y acuerdos y reconozco a la autoridad
Contiene las sesiones: Los acuerdos en la convivencia diaria; Importancia de los acuerdos y las reglas en mi vida; y Me comprometo
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· Otro
La justicia se relaciona con mis derechos
Contiene las sesiones: Reconozco la justicia en mis acciones; Los derechos de las niñas y los niños ayudan a resolver la
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· Otro
Niñas y niños con los mismos derechos
Contiene las Sesiones: La igualdad entre las niñas y los niños; Las actividades que realizo en mi casa y mi escuela; y Me
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· Otro
Otra vez 100
Otra vez 100, Sesiones: Las plantas de menta; Fichas en la caja; ¿Qué sabes del 46?; ¡Vamos a contar!
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· Otro
Para una mejor convivencia: apoyo a quien lo necesita y respeto las reglas
Contiene las sesiones: Reflexiono sobre cómo puedo apoyar a los demás; Es justo apoyar a quien lo necesita; y Valoro las
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
Puedes apoyarte en las sesiones del 12 y 15 de octubre, donde empezaste a estudiar este tema.
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· Ficha de clase
Armemos el rompecabezas de nuestro país
Harás un recorrido para recordar algunos lugares que has visto en sesiones de actividades productivas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Armemos el rompecabezas de nuestro país
Harás un recorrido para recordar algunos lugares que has visto en sesiones de actividades productivas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Adivina de quién se trata
Por fin conocerás a las maestras que le dan vida en papel a las sesiones.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
Recuerda que en sesiones anteriores aprendiste del pH (potencial de hidrógeno).
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
Por último, se te recomienda que en las siguientes 3 sesiones te acompañe algún familiar ya que se tocarán temas de interés
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