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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

En esta sesión vamos a relacionar lo que aprendimos con un recurso natural que está muy ligado a la satisfacción de esas

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“Procesos de transformación”

No entiendo cómo no se acaban los árboles.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Ahí están las montañas más altas del mundo, pero no hay árboles, por eso construyen sus casas de piedra.

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Aprendizaje esperado: relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales

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¿A qué sabe?

La cáscara de aguacate, no; las aceitunas negras, ¡no! (Y por favor no lo intenten, yo casi me vomito).

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Mezclas, proporciones y color

Mezclas, proporciones y color

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Mezclas y sus sabores

No tiene soluto es pura agua. 2.

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¡Cuántos colores!

Algunos quesos no son completamente blancos, encontramos el queso amarillo de los sándwiches.

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Repasemos los estados de los materiales

(líquido) -Partículas tan juntas que no se pueden mover de su lugar.

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Recordemos las erres y más…

La mayoría de los jardines no se mueven nunca de su sitio.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Pero no te olvides de que no sólo son plantas, sino también otros recursos, como el agua y suelo en este caso, porque el

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Un poco más a la mezcla

ahora no pudiste conocer exactamente las proporciones de cada material, pero sí pudiste ver cómo las proporciones hacen

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Un mundo hecho de mezclas

Eso quiere decir que no es agua pura.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Tengo muy pocos amigos, no me llevo bien con casi nadie, no es cosa mía, sino de mi naturaleza.

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Mujeres en la ciencia

, ¡pero no se molesten con él!

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