Resultados para: «registros-orales»

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¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Contenido · Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Dependiendo en la zona donde vivas será el lapso de secado, así que toma registro de cuánto tiempo tomó endurecer el bioplástico
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¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
Planifica cada una de las etapas de tu proyecto y distribuye el trabajo de manera equitativa, no olvides registrar en tu
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¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
Los materiales que utilizarás son tu libro de texto para consultar y aclarar alguna duda, tu cuaderno para registrar las
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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Registra lo que se observó.
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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Registra en tu libreta de la asignatura las dudas, inquietudes o dificultades que surjan durante el desarrollo de esta sesión
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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Registra sus observaciones. Se llevó a cabo una reacción de combustión.
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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Cada año se registran 16, 000 000 de tormentas con rayos.
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Registra tus observaciones.
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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Registra en tu cuaderno las dudas e inquietudes que surjan durante la sesión, así como las actividades que se proponen.
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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
El contacto con estos compuestos tóxicos puede ocurrir principalmente por inhalación o por vía oral, ya sea en el agua o
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¿Cómo expresar la concentración?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan en el desarrollo del tema de esta sesión en tu libreta de la asignatura
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
También registra en tu Quimiglosario los datos que consideres más relevantes e incluye los conceptos necesarios para la comprensión
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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
En tu cuaderno registra todas las dudas e inquietudes que surjan, así como las actividades propuestas.
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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Registra las dudas que surjan sobre los planteamientos y conceptos, y ten a la mano tu libro de texto de Química para que
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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Iniciarás con las siguientes preguntas y registra tus respuestas en tu cuaderno: ¿Qué se dice de los conocimientos químicos
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