Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

¿Quién es la autora? ¿Qué habrá querido decir la autora con la frase “Porque soy bilingüe puedo leer libros y books”?

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Jugando con el lenguaje

Si aparece más de una vez se va a colocarla en todos los lugares que correspondan, por ejemplo, si mencionan la letra “e”

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¡Yo me llamo!

Para ello, te invito a ver al maestro Rafa que nos va a enseñar a escribir algunas palabras usando el alfabeto de la lengua

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¡Yo me llamo!

Para ello, te invito a ver al maestro Rafa que nos va a enseñar a escribir algunas palabras usando el alfabeto de la lengua

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Te cuento lo que me pasó

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Hernández Manuel quien estará hablando en la lengua indígena náhuatl

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Artesanas en mi comunidad

En el programa televisivo se contará con la profesora Rosa Arcos Álvaro quien estará hablando en Lengua Indígena CH’ol.

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(clase bilingüe)

En el programa televisivo se contará con la profesora Erika Saraí Vázquez Gómez quien estará hablando en Lengua Indígena

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

En el programa televisivo se contará con el profesor Pedro Muñiz López quien estará hablando en Lengua Indígena Kuáxa'tana

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Narramos en forma escrita

¿Quién te la contó?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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Pregunto y aprendo

Máax - ¿Quién? Jayp’éel- ¿Cuántos? Buka’aj- ¿Cuánto? (volumen).

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De lo oral a lo escrito

Para que quede muy claro, pídele a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te lea el siguiente texto, primero lo vas a leer

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Anécdotas divertidas

se convertirá en un recuadro de la historieta y cada uno debe de contar con un dibujo y con su texto; en sesiones más adelante

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(clase bilingüe)

¡Qué rico, mi abuelita va a preparar un delicioso caldo de gallo!

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