Resultados para: «piel»
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
a los gatos, Viviana menciona el tema de nuestro debate de hace algunas semanas: la discriminación por el color de la piel
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· Ficha de clase
El tema y el cuestionario
Cuatro de cada 10 opinan que a las personas se les discrimina por su tono de piel.
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
¡Qué pie más duro! gritó el muchacho, rascándose la parte dolorida.
¡Y qué brazo! ¡Aún más duro que los pies!
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· Ficha de clase
Los retratos del retrato
Como parte de su “madurez varonil”, el autor resalta su “corazón a flor de piel”.
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
Pie de imagen.
Pie de fotografía.
Información adicional.
Información explicativa.
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· Ficha de clase
Los retratos del retrato
Como parte de su “madurez varonil”, el autor resalta su “corazón a flor de piel”.
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
Pie de imagen.
Pie de fotografía.
Información adicional.
Información explicativa.
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
debe reproducirse y hasta cómo debe morir, de esta manera las células de nuestro cerebro son distintas a las de nuestra piel
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
También tienes que leer los pies de imagen, recuerdas tal como lo viste en tercer grado, los recursos gráficos cumplen una
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
Que tiene los mismos elementos: subtítulos, imágenes y pies.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
a los gatos, Viviana menciona el tema de nuestro debate de hace algunas semanas: la discriminación por el color de la piel
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Si hubieran sido franceses, con la piel más clara, sí les hubiera rentado su casa.
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· Ficha de clase
Información para el debate
clara y personas con piel oscura.Ahora observa el video del minuto 14:13 a 17:13 se muestra información sobre el racismo
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
decir, qué música o sonidos de fondo deben escucharse y en qué momento deben aparecer, cuándo entran las pausas que dan pie
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Días después, el hombrecito fue a alcanzar al locuacito que estaba sentado al pie de un nopal, lo reconoció y le dijo:
—Tú
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