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¿Hicimos lo mismo?

Identifica algunas particularidades en los cuadriláteros a partir de experimentar con triángulos.CASO 1.

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¡Adivina cuál es!

Identifica los siguientes triángulos, a partir de las características que se describen.

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¿Cómo se ven?

: representación plana de cuerpos vistos desde diferentes puntos de referencia Énfasis: describir y dibujar objetos a partir

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Diferentes vistas

El día de hoy seguirás aprendiendo sobre describir y dibujar objetos a partir de distintos puntos de vista y lo harás observando

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¿De cuál se trata?

A partir de las figuras trazadas y las características que observaste al inicio, se puede concluir lo siguiente: A todos

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¿Hicimos lo mismo?

Identifica algunas particularidades en los cuadriláteros a partir de experimentar con triángulos. Caso 1.

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¿Es necesario el cero?

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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Escalas y más escalas

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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¿Es necesario el cero? II

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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¿Qué fracción es?

actividad te sirvió para recordar que de un objeto o unidad puedes tomar una fracción de ésta, la cual se obtiene al partir

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Brincos y saltitos

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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Partes de un todo

Dibuja líneas en el papel a partir de los lugares en que hiciste tus marcas. Utiliza la regla como un borde recto.

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Fracciones y equivalencias

Lo primero que debes hacer es establecer el origen y final de este entero, a partir del cual vas a realizar la división en

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En busca del entero

Recuerda que realizaste la suma de: ¼ + ¼ + ¼ + ¼ = 4/4 Esto es igual al total del número de palomas que forman la parvada

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“El más rápido II”

Enseguida, Pedro sumó 0.50 a 9.50 y así anotó el 10 y ganó la partida.

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