Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

I spy with my little eye a card Veo con mi ojito una tarjeta. What color is it? ¿De qué color es? It is red.

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Ayudemos a Pedro

I have these images of school objects you already know.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Ayudemos a Pedro

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Resolvamos las dudas de Paty

Yes, I remember I learned something about that when I was a student.

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Tiempo de cantar

Would you like to know about these pictures? / ¿Tes gustaría saber de qué se tratan?

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A corregir nuestros textos

Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá.

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Comparando textos

Helado de plátano I. Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Escribo y leo mi nombre

Imelda, tiene tres palabras con “I” podrían ser iguana, insecto e iglesia.

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La primera versión de mi instructivo

Música de viento I 11 seg. https://www.youtube.com/watch?

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Ya que t i enes localizados los libros que vas a leer o que vas a releer, realiza

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Leamos datos interesantes

El sudor es el mecanismo que tiene el cuerpo para regular la temperatura.

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