Contenido · Ficha de clase

¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Modificamos juegos

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Creamos con nuestro cuerpo

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Miniolimpiada

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Y... ¿si lo hacemos diferente?

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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De oca a oca y tiro porque me toca

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Como tú y como yo

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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Creamos juntos

propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

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¡Puedo hacerlo!

Énfasis: reconoce sus experiencias motrices previas y las aplica con mayor control en una actividad lúdica.

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Lo conozco, lo hago y mejoro

Utilizarás tus experiencias motrices con los objetos, para lograr precisión en tus movimientos.

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Dino-Divertido

Énfasis: reconoce sus experiencias motrices previas y las aplica con mayor control en una actividad lúdica utilizando objetos

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Énfasis: conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación

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Me reconozco y me divierto

Énfasis: conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación

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Mi cuerpo siente el ritmo

Énfasis: conoce características, posibilidades y limites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación

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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

De lo que aprendiste en Geografía, ¿Qué conocimientos y habilidades fue necesario aplicar para realizar el proyecto?

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