Resultados para: «fines-ideales»
6189 resultados
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
El proceso para utilizar esta estrategia es, también, similar a los dos anteriores, pues es preciso identificar las ideas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
estas prácticas sociales del lenguaje pretende impulsar a las y los estudiantes a que lean y escriban, por un lado, con fines
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Son muy útiles a la hora de indicar las ventajas y desventajas de dos o más ideas, o aquellos aspectos que tienen en común
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
país, editorial, año de publicación y números de página, no hacerlo, se llama plagio, lo cual es una forma de robo de ideas
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
constituye tu primera redacción y habrá necesidad de leerlo detenidamente, en múltiples ocasiones, para ubicar si hay ideas
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Y recuerda la importancia de entrecomillar las frases dichas por alguien más, es decir, de citar adecuadamente las ideas
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Paráfrasis:
se citan las ideas, pero con palabras propias.
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
,
te propongo que leas
un cuento que
te
ayudará a tener ideas
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
El riesgo de improvisar es perderse entre tantas ideas.
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
Ordena tus ideas mediante la elaboración de esquemas.
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Recuerda que conforme más leas, irás conociendo diversas ideas, historias, perspectivas, estilos, voces, temas, géneros,
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Toma nota y complementa con tus ideas.
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
los distintos formatos que se utilizan para organizar la información, lo cual te será muy importante para comunicar tus ideas
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
que los sucesos deben narrarse siguiendo un orden lógico y coherente, sin brincos injustificados en el tiempo, ni en las ideas
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Por ejemplo, cuando dice:
“…el bandido-providencia, que pasa por el mundo con la antorcha luminosa de un ideal
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