Contenido · Ficha de clase

Registra, observa y aprende

los datos que muestra es sobre juegos y como ya aprendiste, el registro indica la cantidad de niños que desean jugar.Muy bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De cuánto en cuánto?m

Tienes los siguientes números 5, 10, 15, 20 y 25 Observa bien los números ¿de cuánto en cuánto va la sucesión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la suerte

Recuerdas el tablero de 60 que utilizaste, pues bien vas a trabajar con él. Realiza 5 conjuntos con 6 fichas cada uno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se parecen en?

Muy bien, toma algunas de ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seguimos midiendo

c7zCblsd6z4 El reto de hoy: Mide diferentes objetos o distancias entre un lugar y otro con tus manos, pies, cuartas, pasos o bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide más?

Como el ruiseñor ya se lo iba a comer, el gusano dijo asustado, está bien, empieza a cantar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A cuál le cabe más?

¡Muy bien!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midiendo tiras

Para poder responder debemos de observar bien las tiras de papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El calendario

seguramente tus papás te dicen “ya es hora de dormir” cuando llega la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema decimal

¿Te parece bien? Por ejemplo, ¿Qué cantidad representa esto? (formar diversas agrupaciones).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando la recta numérica

Si contaste bien te darás cuenta de que la diferencia es de 10. ¿Cuántos números de diferencia hay entre 140 al 160?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Decenas y centenas!

Muy bien. Con esto terminas la sesión de hoy, ¿Qué te pareció? repasa lo que aprendiste en la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lleguemos a 1000!

Fíjate muy bien, si ya contabas con 100 y continúas contando de 10 en 10, alcanzarás el número 150.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del número más grande

más grandes que estudiaremos después, pero para saber si el número vale una unidad, una decena o una centena se debe ver bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

¡Muy bien! por último, veamos esta imagen. ¡Es una maestra en un salón de clases!

Ver contenido