Resultados para: «don-t-have-to»
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· Ficha de clase
El origen
Está compuesta por dos instrumentos musicales que son el Tambor y la Flauta.
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
¿Cómo te hace sentir ese color?
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
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Me hace pensar en la manera en que el color influye en cómo vemos la vida.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
¿Cómo me hace sentir ese momento?
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Aprendiz mira el arcoíris y toma dos colores: el azul y el verde.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
El tocadiscos tiene una aguja que hace que la música que está grabada en el disco suene y cuando la colocas sobre él, hace
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Los sonidos que hace el mar son, evidentemente, naturales.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Te propongo que juguemos un poco con estos dos sonidos y que cada uno haga un movimiento que pueda evocar el sonido de la
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
durante las dos palmadas.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Lo que nos hace sentir e imaginar el silencio.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Continuaremos hablando de dos
elementos que nos acompañan todo el tiempo: e
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Cántala dos
de veces.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El arte es un mundo excepcional, pero lo más importante es que, en Aprende en Casa, el mundo del Arte se hace más fascinante
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
La siguiente canción escúchala dos veces.
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