Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Busca las páginas 74 y 75 y da lectura a su contenido para comprender lo que habrás de realizar en este clase.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

¡Y que tu corazón esté contento! ¡Ku tachruin tsunu’en ansean ra!

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Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

La noticia suena muy adecuada, pero antes de opinar habría que leerla.

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Qué tipo de contenido se aborda? ¿Cómo es el lenguaje?

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Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

¿Qué más observaste del contenido?

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Recordando quienes somos

¡Que su corazón esté contento! ¡Hasta pronto!

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Ningún accidente de esta naturaleza puede ocurrir, sobre todo si se siguen al pie de la letra las indicaciones contenidas

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Mira qué interesante, hay diferentes acepciones de decúbito, como con otras palabras, pero en este caso creo que la adecuada

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La radio como herramienta de comunicación

Contenido (tema que aborda).

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No hay cuento que por bien no venga…

Ningún accidente de esta naturaleza puede ocurrir, sobre todo si se siguen al pie de la letra las indicaciones contenidas

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

relato histórico que contenga párrafos, cohesión, ortografía y puntuación también aprenderás a revisar su estructura y contenido

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

mazateca del estado de Puebla, vengo de una pequeña comunidad que se llama Tecolotepec San Sebastián Tlacotepec y estoy muy contento

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Para todo mal… un remedio natural

¿Qué tratamientos son los adecuados desde ambas perspectivas?

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A revisar y a publicar

Aunque no profundiza en los padres y los estudiantes, los menciona, y justifica que no es el tema, lo que se observa adecuado

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Más características de las cartas personales

son las palabras y expresiones que denotan tiempo y espacio en la carta personal, considerando, además del discurso contenido

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