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La adolescencia en la historia

las que realizarían a lo largo de toda su vida, con la pequeña diferencia de recibir tareas de acuerdo con su fuerza física

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Mis derechos como adolescente

Recuerda que el concepto de “desarrollo integral” está presente de forma muy importante en la Ley General de los Derechos

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

El desarrollo integral de las personas en los aspectos: físico, mental, social, económico y político, es un asunto de interés

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

Aunque cada uno sea una persona única e irrepetible por las características, como la nacionalidad, cultura, rasgos físicos

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La escuela más allá de las aulas

Esta frase, que se le atribuye al físico Albert Einstein, es más que ilustrativa del contexto actual.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

hagan juicios y clarifiquen su postura sobre su participación activa en la construcción de la convivencia escolar en los contextos

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

No se trata sólo de los cambios físicos.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Las personas no pueden sentirse libres si ven amenazada su integridad física, psicológica o mental.

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Las libertades individuales son de todos

En el caso de la libertad física, está establecida en el Artículo 1º y señala que “en los Estados Unidos Mexicanos todas

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Las libertades individuales en la mirada internacional

los que se puede referir, pero observa el siguiente video del minuto 2:14 a 5:30 para centrarte después en ejemplos concretos

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o al comportarte en sociedad, en diferentes contextos

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Organizarse para la libertad

En el caso de los derechos humanos, este concepto se ha introducido cada vez con mayor claridad en la legislación, a partir

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Ciudadanía y libertad

¿Qué ideas se derivarían de estos conceptos?

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La igualdad como proceso

Por ejemplo, imagina que habrá un torneo de futbol y un grupo de niñas se acerca al maestro de Educación Física para pedirle

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Valoremos la igualdad

Como puedes notar, la igualdad y la no discriminación son conceptos que se relacionan.

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