Resultados para: «saber-practico»
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practice?
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
Existen plantas que son idénticas pero unas se marchitan y otras que no, ¿Quieres saber por qué?
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· Ficha de clase
Yo me siento así
CUARTO: Escuchar lo que otra persona siente, eso se llama empatía, ¿Sabes qué es empatía?
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
Sabe cuáles son los cactus venenosos y por dónde no hay que pasar porque hay nidos de serpientes.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
Héctor: ¿Sabes idioma camello?
Saladín: Si ¿Tú no? ¿No lo estudian en la escuela?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
quieren que su punto de vista sea el importante y únicamente se percatan de lo que ellos están sintiendo ¿cómo puedes saber
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· Ficha de clase
La oca del poder
El reto del sobre #4 es: Aprender la canción “Practicar”.
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Todos tenemos que practicar, que practicar que practicar.
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· Ficha de clase
Pasito a pasito
¿Sabes lo que son las metas?, así es, como en las carreras.
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· Ficha de clase
Te invito a mi fiesta
Apóyate con el siguiente ejemplo:
¿Quieres saber cómo termina la historia de Ramón?
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· Ficha de clase
¡Yo solito!e
Como para aprender una canción o un rap también tienes que practicar mucho. ¿Sabes rapear? ¿Así como los que se retan?
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· Ficha de clase
¡Siempre podemos ayudar!
¿Sabes qué dijo la Reina?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo se expresa
¿Ya sabes qué cosas te ponen triste?
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· Ficha de clase
¡Me pongo en tus zapatos!
Él creía que, por tener un sabor muy agrio, no podía darle sabor a nada y estaba equivocado porque a muchos les encanta la
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· Ficha de clase
Calabozos y emociones
Ahora sabes que puedes hacer otras cosas para pasar de esos estados de malestar, a estados de bienestar.
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· Ficha de clase
La historia detrás de la sonrisa
Mi conclusión fue la siguiente: hay que saber cultivar la salud para poder ser feliz.
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· Ficha de clase
Después de la tormenta, viene la calma
Para saber más:
Lecturas
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/533111/1o-Cuaderno-OK-PNCE.pdf
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