coleccion · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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¿Números con la mente?

Para la respuesta, primero tienes que fijarte bien en la primera columna y contar cuantas fresas había ahí, después, observar

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Anteriormente estuviste trabajando con el primer grupo de figuras.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

La primera columna te indica el número de lados que debe tener la figura.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Primero recorta un rectángulo en la hoja.

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¿Qué número es?

El primer equipo lanza. Lanza el siguiente equipo.

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¡Vamos a calcular!

Una idea es primero sumar 6 + 6 y eso te da 12.

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Descubriendo figuras

Puede comenzar primero quien gane un volado.

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El mes de mi cumpleaños

¿Qué estación sigue después de la primavera?

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Mi colación preferida

La primera columna es la de la colación: de alimentos sólidos tenemos fruta, un sándwich, una torta, un taco y pan dulce.

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Los juguetes mexicanos preferidos

En la primera columna viene el nombre de cada alumna y alumno que participó en la encuesta de ejemplo y en la segunda columna

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Las hojas de colores

Libro de texto de matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Una compañera tuya llamada Laura de primer grado

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Los botones de mi abuelita

La primera pregunta del desafío es, ¿Quién tiene más manteles?

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¿En qué se parecen?

¿Qué te parece si juegas con los números en compañía de niños y niñas de primer año como tú?

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Mi tablero de 100

Primero dos tarjetas y luego otras dos.

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