coleccion · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Para seleccionar cómo resaltar la información se debe contemplar que no son las mismas necesidades las de un texto largo,

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¿De quién es el texto?

De las siguientes palabras, selecciona las que consideres que dan respuesta al cuestionamiento “¿qué se debe citar?”

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La información y sus opuestos

las mariposas monarca.

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Buscando y complementando

Por lo tanto, en las ideas principales se pueden encontrar conceptos o definiciones y en las ideas complementarias, descripciones

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¿Semejante o parecido?

Pero ¿las secundarias generalmente citan información de las primarias y las terciarias aportan información de las secundarias

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Las ideas principales

Las ideas principales

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A resumir se ha dicho

Cumplen las funciones de compilar, organizar, recoger y depurar las fuentes primarias y secundarias.

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Resumir y compartir

El resumen comenzará con la idea general del texto que tienes que resumir, luego las ideas principales y después las ideas

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El problema inició porque…

Sigue leyendo a las y los alumnos.

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Veo un problema

En la siguiente lista se observan las situaciones que le inquietan a un alumno de segundo grado, las cuales propondrá para

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Comentarios de canción.

Las marcas en rosa señalan dónde recae el acento.

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Amor, amor. Poesía en canción

de las canciones.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Los seres humanos utilizan las palabras para comunicarse, y las canciones, como la unión de la palabra y la música, transmiten

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La canción es cultura

¿Qué reflejan las canciones?

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Lo que la canción quiso decir

de las canciones”.

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