Resultados para: «no-tener-que_1»
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¿Quisiste decir
queda?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
tiene fecha de entrega no se termina.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
porque más allá de ser saludable o no, Ana no los consume si el empaque no es atractivo.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Primero: que los contenedores de la comida no son muy atractivos para su hermana; eso lo ve Hugo porque a Ana no le causa
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Aparte de los beneficios que el planeta pueda tener al no usar empaques de un sólo uso.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Aunque no podrá tener contacto directo con los alimentos, bien podría utilizarse para guardar empaques más pequeños.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
orientarlo sobre cómo tener un lugar limpio y ordenado, cómo utilizar las tijeras para no lastimarse y cortar adecuadamente
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Se pegan para fijarlas y que no se muevan, así evitas que las líneas salgan chuecas.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Requerirás tener a la mano los siguientes materiales y medios técnicos:
Pintura para pizarra a base de agua
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Pero esto no termina ahí.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Todavía no es posible tomar una decisión sobre el diseño porque aún falta otra evaluación.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Entonces harás la no destructiva.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
al no estar elaborado con materiales tóxicos, que no dañara a la naturaleza y además que contara con las normas de seguridad
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
tiene fecha de entrega no se termina.
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
permitió que la ciencia ampliara el conocimiento sobre las características y comportamiento de los microorganismos que no
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
No hay límite para la imaginación.
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