coleccion · Ficha de clase

Caleidoscopio de mi comunidad

t=982 Del minuto 16:22 a 19:04 https://youtu.be/z1hqrtuBFh8?

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El arte, una herramienta para la paz

Muro de Berlín, que se llamaba así porque se ubicaba en la capital de ese país y se construyó para dividir Alemania en dos

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Transformando la humanidad

t=669Del minuto 11:09 a 13:09Una forma deconstructiva de entender los conflictos es voltearlos, puede ser una metáfora o

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Arte, tiempo y espacio

Dos personajes son los que viajarán y tu aprenderás del viaje, estos personajes son Regina y Alan.

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Arte, tiempo y espacio

Dos personajes son los que viajarán y tu aprenderás del viaje, estos personajes son Regina y Alan.

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

no sólo será una cosa o la otra, sino las dos: un saludo cargado de significado y valor.

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Segunda propuesta: Son dos personajes, Julio y Ramsés.

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Tiempo de cambio

Tal vez podrías realizarla mediante el arte povera o tal vez el Land Art porque en cualquiera de las dos puedes conseguir

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Coplando ando, una historia entre nosotros

los palos de mango voy a cantar una copla La copla es una cuarteta Cuatro renglones marcados Uno y tres, blancos y libres Dos

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El patrimonio se comparte

t=699 Del minuto 11:39 a 13:59 Ya tienes el material e ideas suficientes para hacer tu documental, recuperando las diferentes

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Entretejiendo las artes

Mozart estaba creando la ópera “Don Giovanni”, cuando murió su padre, así que se tomó un tiempo lejos de la ópera y en ese

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

t=201Del minuto 3:21 a 5:11¿Cómo relacionarás un elemento del patrimonio cultural material con un elemento inmaterial?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

También tiene dos puertas abiertas a través de las cuáles se puede observar su rostro, parece salido de un sueño.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Ahora infla dos globos, frótalos en el cabello y trata de acercarlos.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

t=293 Del minuto 4:53 a 8:58 Deshila y arma Recuerda tus momentos importantes donde se reescribe sobre los trapos, o dices

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