Resultados para: «pop-art»
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes II
Se obtiene 0.25 y al multiplicar por 100 se obtiene que es igual a 25 por ciento.
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
Es mejor que respondas de forma oral, por eso se te ha pedido que dejes por un momento tus materiales.
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
Es mejor que respondas de forma oral, por eso se te ha pedido que dejes por un momento tus materiales.
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· Ficha de clase
Como debe ser
También, por ejemplo, en una de las referencias decía “acción efectuada por el ojo”.
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· Ficha de clase
El valor de la palabra
Por ningún motivo te dejes vencer por las adversidades; has demostrado que puedes aprender de situaciones complicadas, trabajando
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
¿Por qué?
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
su lengua, o por su estatura?
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
¿O por su color de piel, su peso, su género, o por tener alguna discapacidad?
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Por último, está la anticipación.
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
ejemplo: Muchas veces nos movemos por la casa encendiendo todas las luces de las habitaciones por donde pasamos.
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Gracias por tu esfuerzo.
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