coleccion · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de

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¿Dónde lo encuentro?

Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.

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Ordeno mis ideas

Len y Com. ¿Cómo ocurrió?

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Aprendizaje esperado: Comparte relatos de la tradición oral que le son familiares.

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Los animales y nosotros

Ellos son seres vivos y sienten cuando no les das el trato que merecen.

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Te recomiendo mucho este cuento

avisara cuando se les acercara?

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Mi nombre rima con…

Su mami le leyó cada palabra y se dio cuenta que Anita e Infinita son casi iguales, ella le dijo que el final se lee ITA.

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Te digo cómo es

Cuando aceptas que le tienes miedo a los animales feroces o peligrosos y no te les acercas para cuidarte.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

A los demás se les considera como si fueran hermanos y hermanas, a los abuelos y abuelas, como si fueran los padres y madres

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Después le pondremos ritmo y la cantaremos.

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¡Ya amaneció!

Pus el mismo día les dio un plazo... a la gente, a la que le pidió prestado el dinero.

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Para exponer ya tengo mi cartel

algunos niños respecto a las exposiciones: Catalina pregunta: si nos ponemos nerviosos al exponer, ¿Cómo le

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Lee fragmentos de dos canciones, quizá tu familia las conozca y te las pueda cantar.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Lee los comentarios: Maritza nos dice que se rio mucho porque está muy chistoso el poema y hasta le dieron

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¡Me gustan los animales!

Tacha las letras que le sobran.

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