Resultados para: «cuatro-cienegas»
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· Ficha de clase
Bailando y barriendo
Tiende la ropa, recuerda sacudir y poner las pinzas cuando la cuelgues.
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· Ficha de clase
A través de una lupa
Observaras que una pintura cobra vida cuando alguien la observa, se hace preguntas sobre ella, plantea historias o trata
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· Ficha de clase
Yo mejor me quedo...así
Eso te pareció como cuando haces una gelatina.
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· Ficha de clase
Juguemos con ritmo
Cuando dices LA, LA, golpeas con el dorso de tus manos sobre la mesa y TE, TE, es con el puño cerrado sobre la mesa.
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· Ficha de clase
Sigue el camino
Cuando te trasladas de un lugar a otro puedes abarcar nuevos espacios y realizar desplazamientos, en líneas rectas, curvas
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· Ficha de clase
A través de una lupa
Explicaras su creación, incluso cuando las relacionas con situaciones o emociones y sentimientos personales.
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· Ficha de clase
El movimiento en escena
Cuando piensas en el arte, generalmente evocas una pintura o bien en un museo donde encuentras obras que están expuestas
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
La tarde está ya muy avanzada”, o también “un gran sillón de cuero a la derecha y una butaca pequeña de estilo victoriano
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Lo quería mucho, sin embargo, a veces con un ligero estremecimiento cuando volviendo de noche juntos por la calle echaba
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
Como cuando vimos el ejemplo del papalote, que no se puede volar en cualquier lugar y nuestras compañeras y compañeros nos
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
Como cuando vimos el ejemplo del papalote, que no se puede volar en cualquier lugar y nuestras compañeras y compañeros nos
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Y, claro, siempre y cuando la fuente sea confiable y se apegue a los criterios académicos, puede utilizarse como fuente de
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Aunado a ello, estas acciones se incrementan porque algunas autoridades o personas, cuando actúan, no lo hacen de manera
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Aunado a ello, estas acciones se incrementan porque algunas autoridades o personas, cuando actúan, no lo hacen de manera
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· Ficha de clase
Valoremos la mediación
Cuando estas diferencias entre los seres humanos propician, como respuesta, actitudes violentas, y no se vislumbra una posible
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