coleccion · Ficha de clase

Sumando al 100

Recuerda seguir repasando todo lo que aprendes en las sesiones.

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Mi tablero de 100

En la siguiente actividad aprovecha que ya tienes el tablero, vas a seguir usándolo.

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Sumamos

Dice así: “Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?”

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¿Pesa más o pesa menos?

Aprendizaje esperado:  estima, compara y ordena directamente pesos.

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Decenas y unidades

Las rojas que valen 10 En la segunda columna dice “unidades” entonces ahí van las fichas azules porque valen 1

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Las hojas de colores

Énfasis: utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos.

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El último día de clases

Me siento muy contenta porque vas a seguir aprendiendo hasta el último día.

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¡Juguemos a la mercería!

Tú estás reparando algunas prendas y necesitas comprar botones.

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El mural de manteles

Se debe seguir respetando las características anteriores.

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¡A vender se ha dicho!

Muchas gracias por su compra. Hasta luego.

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Creando a partir de figuras geométricas

Compara el tipo de triángulo que resultó de partir un cuadrado a la mitad y compara el tipo de triángulo que resultó de partir

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¿Sumó o restó?

Rocío dice que 44 – 21 = 25 Aquí podrías utilizar el método que utilizas para comprar los libros.

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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Contando con las fichas rojas y azules

En la primera columna escribe las decenas y en la segunda columna, las unidades.

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El pedido de manteles

Te llegó un pedido de la señora Juanita.

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