Resultados para: «un-plano-regular»
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
Como las grasas y los aceites, esos no se disuelven tan fácil, ¿Has visto un plato de caldo de carne frío?
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
Es como si llenaras un globo de agua, poco a poco, hasta que el globo esté tan lleno que se truene.
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· Ficha de clase
¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?
Miden entre 20 y 30 cm de largo (tomar una regla de plástico de 30 cm para representar el tamaño) y tienen el ancho de un
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· Ficha de clase
Sistema circulatorio
- Un vaso con 200 ml de agua.
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· Ficha de clase
Absorción y transporte de nutrimentos
Este es un modelo que sirve de ejemplo.
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
Utilizarás:
Un hígado de pollo (lo puede comprar tu mamá en la pollería) y lo vas a picar un poco, pide ayuda
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· Ficha de clase
Ingestión y digestión de alimentos
Dibuja una silueta humana, con un orificio ubicado en los espacios correspondientes a los órganos del Sistema digestivo,
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· Ficha de clase
El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo
Porque en cada cuerpo los alimentos llevan un rumbo diferente.
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Un hábito se forma poco a poco.
Elabora un cartel del Plato del Bien Comer.
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
En esta sesión tendrás como ejemplo un contenedor de agua. ¿Para qué te servirá un contenedor con agua?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
agua de frutas, pero no añadas azúcar y sólo bebe un vaso.
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· Ficha de clase
Una dieta completa
del Plato del Bien Comer.
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
esperado:
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
esperado:
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato
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· Ficha de clase
¿Qué son las frutas y verduras?
En la sesión anterior aprendiste qué es el Plato del Bien comer.
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