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México, cuna de grandes astrónomos

Las fases y posiciones de la Luna eran cuidadosamente registradas en tablas de lunaciones y eclipses, pero como observaste

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El sonido como un punto de encuentro en las ciencias

v=S8UT1iEj_p4 Si los puedes elaborar pruébalos todos y registra sus sonidos en las siguientes tablas:

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La ciencia me atrae

Vamos a probar con un libro y un pedazo de madera, como una tabla de picar pequeña pero gruesa.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

materiales según correspondan en estado sólido, líquido y gaseoso, y para hacer tus anotaciones lo puedes hacer en una tabla

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Trabajando juntos

Puedes, ir elaborando una tabla en tu cuaderno para que anotes algunas características de los órganos y sistemas que aprendiste

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Mantengo sano mi sistema locomotor

locomotor: Huesos Músculos Leche Huevos Queso Plátano Verdolagas Frijoles con tortillas Puedes realizar tu propia tabla

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¿Quién tiene el control?

Elabora en tu cuaderno una tabla para escribir los ejemplos: Voluntarios: Dar pistas para que el conductor responda: Levantar

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

Los aspectos físicos de la tabla probablemente son lo que ya conocemos y seguramente hemos desarrollado varios, algunos de

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y aquí tengo una tabla

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Midiendo la masa

Hice una tabla de doble entrada, ¿Te acuerdas de que las vimos en matemáticas?

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Objetos y materiales en la escuela

Registremos esas observaciones en la tabla. Base de la asta bandera, material: metal.

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Un mundo de líquidos

Anota en tu libreta una tabla para registrar lo que observaste.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Con esos datos hicimos una tabla registrando las respuestas, en esta tabla, vemos que el sabor favorito es el dulce y que

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Que la fuerza lo deforme...

Tenemos una tabla en la que registraremos cada objeto e incluiremos tres columnas, poca, otra media y la última mucha.

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Después de lo que escuchamos y registramos en la tabla, ¿A qué conclusiones podemos llegar?

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