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Mi entorno es un paisaje

secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad

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El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Transformando mi espacio

Ocupa la siguiente pieza musical mientras realizas movimientos corporales con las sillas, danza e interactúa como si fueran

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

El cuerpo muchas veces habla de quiénes somos, incluso más que las palabras, por ejemplo, pensemos en el hecho de caminar

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¿A poco es tu cumpleaños?

¿Cómo son las fiestas de la comunidad? ¿En esas fiestas también podremos encontrar secuencias?

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El acordeón de Javier Zabaleta

reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Copland y E.

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Cantando se aprende mejor

De lo que se trata aquí es de un juego sencillo que nos provoca despertar nuestra creatividad e imaginación, por ejemplo:

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Caminar juntos

llegas al final de un ciclo, se siente como si hubieras hecho un viaje, y como tal, en el viaje te pasan cosas asombrosas e

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Cuando mira algunas expresiones de la comunidad, también se fija la manera en que las personas ejecutan patrones y secuencias

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Andares y caminos

secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Esta tiene por objeto formar directores orquestales desde un enfoque técnico e interpretativo con el propósito de optimizar

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