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¡Nuestra imaginación sin límite!

la mañana se encontraba en la orilla del estanque un pato jugueteando en el agua, brincaba de un lado al otro de las piedras

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Las construcciones de mi imaginación

Sino lograste identificarlo, aquí te van unas pistas.

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Geometría con la maestra Rosalba

Reconocerás las características de las pirámides.

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Reconociendo huellas

Énfasis: reconoce la relación entre figuras y cuerpos geométricos en diversos prismas.

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Practicando y usando el metro

Usa las siguientes pistas para responder el crucigrama. Parece ser que se trata del puma.

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Midiendo varas

Pies vuelves a tirar. Pies avanzas 1 casilla.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

La vara es una unidad de medida de longitud que se forma al colocar tres veces nuestros pies sin dejar espacios.

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¿Cuánto mide?

Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Énfasis: reconoce la utilidad de tener una unidad de longitud convencional para el grupo.

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¿Quién mide?

Énfasis: reconoce que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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Geometría con la maestra Rosalba

Reconocerás las características de las pirámides.

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Reconociendo huellas

¿Pudiste reconocer las figuras geométricas que forman los diferentes prismas?

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Fin de curso

sesión las vamos a unir cada una de las piezas y vamos a ver qué imagen nos muestra.

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Las manzanas de Mateo

Completa la tabla, registrando: lunes, 4 huacales + 3 canastas + 5 piezas.

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Clasificando cuerpos geométricos

Por turnos, cada uno elegirá una tarjeta y sin verla, se la colocará en la frente para que el otro dé algunas pistas, pueden

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