Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

Pay attention to the signs that appear in it. Pongan atención a los señalamientos que aparecen en él.

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Los objetos del hogar y su localización

Pay attention to teacher Ramona. She will teach you a lot of things today. Goodbye! ¡Hola chicas y chicos!

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Palabras que riman

Look at these words. pay attention to the endings of each word, because they rhyme because they end with the same sound.

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Escucho un cuento que rima

Pam: Yes, it’s a car with a star. Pam: Veo un plato.Sam: ¿Un plato con un pescado?Pam: Sí.

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Review 2

Affirmed Pam. - “Now it´s my turn. I see a dish”. Said Sam. - “A dish with a fish? Asked Pam.

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Rimas en la lluvia

El juego se trata de que puedas encontrar el par a cada una.

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Las partes de la receta

Pay attention, girls and boys! ¡Niñas y niños, pongan atención! Canción. Parts of a recipe.

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Let’s make a fruit salad

Pay attention to these illustrated preparation steps. Pongan atención a estos pasos de preparación ilustrados.

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Resolvamos las dudas de Paty

Jugarás un par de turnos o los que alcances de acuerdo al tiempo disponible.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?, ¿Qué pares de palabras se formaron?

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Palabras a la vista

pa leta.

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Narramos en forma escrita

Nosotros queremos estar en paz. Entonces el hombre se fue.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El día de la cita, es bueno llegar con algún presente, un pan, una fruta, o según sea la costumbre, no son cosas de alto

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Fíjate bien en las letras

En su turno voltea hacia arriba una tarjeta de cada grupo y si corresponde el nombre con el dibujo, podrás llevarte el par

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Cambiamos la rima y el significado

L ee la primera y par a saber cómo es la canción

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