coleccion · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

, bosteza, se estira, se alisa la falda, se esponja y ya la puede usted sacar al patio para que se vaya para arriba de nuevo

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coleccion · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

#page/83 Ve contestando lo que te pide Revisa de nuevo el texto e identifica las palabras con negritas y las que provienen

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¡De fábula!

Aquí la moraleja ya viene incluida, lee de nuevo la fábula, despacito y en calma, pregunta o busca las palabras que no entiendas

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Leemos sobre platillos típicos

#page/83 Contesta lo que te pide Revisa de nuevo el texto e identifica las palabras con negritas y las que provienen del

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¡De fábula!

Aquí la moraleja ya viene incluida, lee de nuevo la fábula, despacito y en calma, pregunta o busca las palabras que no entiendas

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Échame un cuento de colores

Aquí están nuestros dos personajes de nuevo. Parece que la ratoncita ha visto algo.

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Expresiones para escribir cuentos

En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo

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Elaboremos un libro de cuento

portada para tu libro, escribe un título, agrega el nombre de los autores y realiza un dibujo para ilustrar tu portada, numera

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Expresiones para escribir cuentos

En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo

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La primera versión de mi instructivo

“El nuevo Escriturón, Curiosas y extravagantes actividades para escribir”.

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¿De dónde vienen las palabras?

Ahora abre tu libro de lengua materna de nuevo en la página 152 para contestar las siguientes preguntas.

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Obras de teatro… con títeres

Iniciarás un nuevo proyecto en donde al final tendrás la oportunidad de representar una obra de teatro utilizando títeres

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Juguemos a crear palabras diferentes

Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.

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Todos tenemos un nombre

Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.

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(clase bilingüe)

las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de los objetos, es un género relativamente nuevo

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