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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Qué creen? Estuve platicando con todas las personas que hacen Aprende en casa y ¿Qué creen?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Qué creen? Estuve platicando con todas las personas que hacen Aprende en casa y ¿Qué creen?

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Hagamos un repaso

Es verdad que las creaciones de esa cultura son impresionantes.

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

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Acuarelas mágicas

Observa la siguiente imagen para conocerlos: En la imagen puedes observar las diferentes formas que tienen

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

¿Sabías que este año cumplirá 87 años? ¿Y que fue declarado “Patrimonio Cultural de la Humanidad” por la UNESCO?

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Con una nueva mirada para los museos

la cultura federal o las Secretarías de Educación y Cultura estatales, municipales u otros, e identifica su oferta infantil.â

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Ritmo y arte oaxaqueño

Recuerda que el ritmo es un elemento que está presente en todas las artes y además es uno de los principios de la composición

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El ritmo de las artes visuales

El ritmo de las artes visuales

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Artemáticas, teselaciones de Escher

Una de las reglas es que no se pueden superponer las figuras y la otra es cubrir todo el espacio sin dejar huecos.

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Collage preciso

Te pido que observes la obra por un momento, y trates de identificar si están presentes las palabras clave que anotamos en

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

La ilusión de una realidad

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Quizá, te preguntarás, ¿Qué tiene que ver la danza con la música?

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Menos, es más. El arte minimalista

que se basaba en la apariencia, el minimalismo planteó conceptos opuestos: la individualidad de la obra de arte y el diálogo

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Rompiendo reglas

La intención de este movimiento era desafiar las leyes de la lógica, es decir, que aparentemente lo que se creaba no tenía

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