Contenido · Ficha de clase

Trabajando juntos

Cuando la vejiga se llena, toca un botoncito que manda la señal a tu cerebro y le dice “¡busca un baño cerca!”.

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Los desechos del cuerpo

Aprendizaje esperado: Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor

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¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

Soy chiquita como un globito, y grandota como un globote.  ¿Quién soy?

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Sistema circulatorio

- Un vaso con 200 ml de agua.

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Absorción y transporte de nutrimentos

Este es un modelo que sirve de ejemplo.

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Transformación de los alimentos

Utilizarás: Un hígado de pollo (lo puede comprar tu mamá en la pollería) y lo vas a picar un poco, pide ayuda

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Ingestión y digestión de alimentos

Aprendizaje esperado: Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor

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El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo

Porque en cada cuerpo los alimentos llevan un rumbo diferente.

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Comer bien y beber agua te hacen más saludables

Un hábito se forma poco a poco. Elabora un cartel del Plato del Bien Comer.

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El agua de mi cuerpo

En esta sesión tendrás como ejemplo un contenedor de agua. ¿Para qué te servirá un contenedor con agua?

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¿Para qué sirve tomar agua potable al día?

agua de frutas, pero no añadas azúcar y sólo bebe un vaso.

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Una dieta completa

sesiones anteriores aprendiste sobre el Plato del Bien Comer y encontraste los alimentos que más te gustan para combinarlos en un

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Alimentos de origen animal y las leguminosas

Énfasis: Explicar los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: leguminosas y alimentos de origen animal

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¿Qué son los cereales y tubérculos?

Énfasis: Explicar los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: cereales y tubérculos.

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¿Qué son las frutas y verduras?

Énfasis: Explicar los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: verduras y frutas.

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