Resultados para: «escudo-nacional_1»
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estado?
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
Ve y escucha la historia de un mexicano oriundo del estado de Chihuahua, que fue parte de la sesión “Sí, puedo cambiar”.
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
Los hay sociales o comunitarios, nacionales e internacionales.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
¿Supones que la situación produjo algún estado de ánimo?
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
A lo largo de la historia, la violencia ha estado presente porque es una forma de resolver conflictos, la mayoría de las
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
disponibles en la red, sólo recuerda visitar sitios confiables, como el del Instituto Mexicano de la Juventud, la Comisión Nacional
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
Ve y escucha lo que sucedió con algunos alumnos con quienes estuvo trabajando en línea.
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
Puedes pensar que la paz solamente tiene que ver con un estado de tranquilidad, armonía personal o ausencia de guerra.
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
Aunque la violencia ha estado y está presente en la vida de los seres humanos, estos siempre han luchado por erradicarla
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Énfasis: analizar formas de impulsar la cultura de la paz desde los programas nacionales e internacionales diseñados para
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
acuerdos escolares, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria en el Estado
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Énfasis: analizar formas de impulsar la cultura de la paz desde los programas nacionales e internacionales diseñados para
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
acuerdos escolares, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria en el Estado
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· Ficha de clase
Y Ética
En el caso de la reparación del daño, el infractor tendrá la obligación de volver a dejar las cosas en el estado en que se
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
Las personas acuden a ellos cuando la actuación de las instituciones nacionales no es satisfactoria, porque el daño no es
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
entender cómo y por qué se siente de tal o cual manera una persona; sino que también te pide aprender a diferenciar entre el estado
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