Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Como segundo reto de la sesión, reflexiona sobre nuestra vida y convivencia con las demás personas e identificar en qué momentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto en la convivencia diaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

En las redes sociales mi hermano y yo nos unimos a grupos virtuales donde estamos varios jóvenes de mi comunidad y también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

El Artículo 24 indica que toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones éticas, de conciencia y de religión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Por ejemplo, para promover el cuidado de la salud o la mejora de la convivencia escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Estos recuerdan actitudes que es importante tener presentes para mejorar la convivencia; esa es la razón por la que se tienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

La convivencia escolar es muy importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Esto permitirá comprender por qué debes de ser tratado igual y equitativamente para una mejor convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Así es que hubo una etapa de organización, búsqueda de aliados, generación de conciencia en las comunidades con mayor población

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Esta conciencia, razón y voluntad posibilita el reconocimiento de la dignidad y la libertad de las personas y favorece una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

La responsabilidad, ante la libertad de pensamiento, tiene como base el desarrollo de una convivencia armónica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

se necesita que el Estado y la ciudadanía colaboren para defender el derecho a la libertad en todos los espacios de convivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

En cuanto a la persona, las que tienen que ver con la generación de hábitos o con la convivencia.

Ver contenido