Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

Por ejemplo, el grupo 2, integrado por berilio, magnesio, calcio, estroncio, bario y radio, cada uno de ellos en la órbita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

Las altas concentraciones de estos gases provocan que la atmósfera retenga más calor del necesario, lo que ocasiona el efecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

Tienen altas temperaturas de fusión y de ebullición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Los electrones que ocupan los niveles más altos de energía, los que se encuentran más alejados del núcleo, se llaman electrones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Compuestos iónicos o moleculares?

Por ejemplo, la mayoría de los compuestos iónicos, como el cloruro de sodio, son sustancias sólidas con altas temperaturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

Imagina la siguiente actividad experimental, para detectar plomo en ollas de barro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

Su alto consumo: Afecta el área de los recuerdos La toma de decisiones Se reduce el coeficiente intelectual, lo que provoca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?

Lo que sí es muy cierto es que es un producto con alto valor nutrimental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

Su alto consumo: Afecta el área de los recuerdos La toma de decisiones Se reduce el coeficiente intelectual, lo que provoca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento las reacciones químicas?

son:   En 1865, el químico alemán August Wilhelm Von Hofmann fue el primero en crear los modelos moleculares de barras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?

goma pegajosa” o boli goma está pegajosa y después se va volviendo más elástica y en el caso de la pelotita rebota más alto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?

Es importante, por ejemplo, para que un ingeniero químico diseñe un proceso para obtener un alto rendimiento de un producto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?

energía necesaria para este proceso se crea en su interior, donde la fuerza de gravedad produce temperaturas y presiones tan altas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en nuestro cuerpo?

liberadas en grandes dosis, son catecolaminas, hormonas que contienen adrenalina, noradrenalina y dopamina, que en dosis muy altas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia II

axilas o cuello, con la inflamación de alguno de los nódulos del sistema linfático acompañada de supuraciones y fiebres altas

Ver contenido