Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

Hello girls and boys. Hola niñas y niños. It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

He is tall and thin. He has an oval face. He has a big nose. He has thick lips. He has dark skin.

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¿A dónde quieres ir?

I need to walk 1 block and turn right. Walk straight one block and turn right. The bakery is in front of me.

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We are lost!

and you know it, stomp your feetStomp, stompIf your happy and you know it stomp your feetStomp, stompIf your happy and you

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Adivina a dónde vas

STUDENT B:Fine thanks and you? STUDENT A:Very well, thanks. Can you help me please? STUDENT B:Yes, sure.

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¡Cuéntame una anécdota!

I am going to tell you an anecdote about me.Last week, I was teaching online.I prepared my material, and I practiced my speech.I

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Review 1

Mmmm, you are on the bakery, right, well, walk one block to the south and turn to the west, walk straight one block and the

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Review 2

Mmmm, you are on the bakery, right, well, walk one block to the south and turn to the west, walk straight one block and the

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¿Qué crees que me pasó?

And when the teacher asked us to only take out a pencil and an eraser.

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¡Cuéntame una anécdota!

I am going to tell you an anecdote about me.Last week, I was teaching online.I prepared my material, and I practiced my speech.I

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Peticiones, peticiones

Diálogo 3 Would you like to go out and play? ¿Te gustaría salir a jugar?

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Gracias, no gracias

La segunda opción es la siguiente: Sí preguntas: ¿Can you give us an example? - ¿Puedes poner un ejemplo?

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A veces sí y a veces no

Yes I could, and I will. Yes, of course I can. Could you please say hello to teacher Frank? Bye, Rita! O.K.

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Una vez más, aquí vamos

We have found great places; the people are very friendly, and the food is delicious. Día 2.

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Entre el campo y la ciudad

Pay attention, girls and boys! ¡Niñas y niños, pongan atención!

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