coleccion · Ficha de clase

Interpretación de datos I

Ésta se puede expresar como un valor decimal, como fracción o como un porcentaje.

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Las gráficas de línea II

Como el dato menor de estos es 100 y el mayor es 450, haremos intervalos de 50 personas, como lo puedes observar en la imagen

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Los histogramas III

Como se puede ver, el número 60 vuelve aparecer en el siguiente intervalo 60- 70, sin embargo, como ya se contó en el intervalo

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Los polígonos de frecuencia II

, ¿por qué son considerados como confiables?

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Polígonos regulares II

Nombra a esos diámetros AB y CD, como se muestra.

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Volumen de prismas rectos I

Como seguramente ya lo razonaste, el primer desarrollo plano, sí permitiría armar una caja como la de los chocolates; en

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Volumen de prismas rectos II

Continua con una caja para tostadas, como la que se muestra.

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Volumen de cilindros I

Toma dos hojas que ya no utilices y construye los dos tubos como se instruye en el problema.

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Polígonos regulares I

iguales, como el rectángulo.

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Probabilidad

El siguiente problema fue conocido como el “Problema de los puntos” o “De la división de la apuesta”.

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El rango

El estudiante tres obtuvo como calificaciones 10, 8, 4, 1, 5, 6.

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Interpretación de datos II

Recuerda compartir tus conclusiones y dudas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente.

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Medidas de tendencia central I

También se le conoce como promedio.

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Medidas de tendencia central II

Como se tiene un número par de datos, se obtiene el promedio de los dos del centro.

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La desviación media I

Estas normas aseguran un beneficio tanto para el productor como para el consumidor.

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