coleccion · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos I

es decir, si con esos diseños es posible construir un cubo.

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Volumen de prismas rectos II

¿Qué debemos modificar en el empaque si queremos vender la mitad de las tostadas, sin que las tostadas modifiquen su tamaño

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Volumen de cilindros I

A continuación, realizarás los cálculos para averiguar si esa afirmación es correcta.

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Polígonos regulares I

trazar un pentágono regular o un hexágono regular, sin darte más información.

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Probabilidad

Si se agita la bolsa de tal manera que se mezclen bien las canicas y sin mirar adentro de la bolsa, se toma al azar una canica.Entonces

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El rango

Si fueras economista, ¿qué sugerencias le darías al gerente para mejorar los resultados obtenidos?

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Interpretación de datos II

Si las dos marcas tienen el mismo precio ¿Qué marca conviene comprar? ¿Por qué?

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Medidas de tendencia central I

¿Piensas que, si el dado hubiera tenido colores en las caras en lugar de números, se podría obtener la media?

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Medidas de tendencia central II

¿Qué sucede, con la venta promedio si no se considera la venta del viernes?

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La desviación media I

El gerente elige una caja al azar para saber si cumple con dichas normas.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Sabemos que sólo podemos extraer una pelota de la urna, si se extrae sin ver, cada una de ellas tiene una tercera parte de

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La desviación media II

Sin hacer cálculos, contesta en tu cuaderno, ¿qué máquina piensas que se encuentra mejor calibrada? ¿Por qué?

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La probabilidad frecuencial de un evento

Nos preguntamos si encontramos una moneda ayer, y no la encontramos.

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La probabilidad teórica

Si tomamos los cuatro ases de la baraja de póker, los revolvemos muy bien, sin que veamos la figura que las distingue y colocamos

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

a la sección amarilla, es decir, si cae 2 o 3, significará que resultó la sección amarilla.

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